Time-Out Angebot für Sekundarschulen

outdoor

Phasen und Ablauf

TIME-OUTdoor

Time Out in Form einer Outdoorwoche, basierend auf einem erlebnispädagogischen Hintergrund.

Zielgruppe

Jugendliche aus der Sekundarschule, die schulmüde sind, die unmotiviert und unzuverlässig sind, häufig in der Schule fehlen und wenig Ausdauer und Durchhaltevermögen aufweisen.

Ziele

Der Jugendliche sammelt in einem erlebnispädagogischen Setting Erfahrungen, die mit seinen individuellen Problemstellungen verknüpft sind. Durch die Grenzerfahrungen und die dadurch intensiven und tiefen psychischen und physischen Erlebnissen, erkennt der Jugendliche einen Nutzen für sich persönlich. Mit Hilfe dieser besonderen Erfahrungen werden Ressourcen erkennbar, aus denen sich konkrete Handlungsstrategien für den (schulischen-) Alltag ableiten lassen, die der Jugendliche einsetzt.

Warum

Weil das Verhalten während der Outdoorwoche des Jugendlichen unmittelbare Auswirkungen auf ihn oder die Gruppe hat. Weil jeder Entscheid auf den Entscheidungsträger zurückfällt. Diese Erfahrungen wirken nachhaltiger, was bei dieser Zielgruppe von entscheidender Bedeutung sein kann.

Phasen und Ablauf

Der Ablauf des TIME-OUTdoor ist in drei Phasen aufgeteilt

  • Erste Phase

    Vorbereitung

    Konkrete Auftragsklärung mit der Schule, Vorbereitungen mit der SSA (schulische Sozialarbeit), SSA übernimmt mit unserer Unterstützung die Begleitung des Jugendlichen vor der Outdoorwoche und bereitet ihn auf diese vor.

  • Zweite Phase

    Outdoorwoche

    Die Gruppe ist eine Woche Outdoor unterwegs. Individuelle Ziele und Augaben werden bearbeitet.

  • Dritte Phase

    Nachbegleitung

    Die Jugendlichen berichten ihren Lehrpersonen und ihren Eltern von den Erlebnissen und den Erfahrungen, die sie gemacht haben. Sie berichten ebenfalls über ihre Erkenntnisse und neuen Handlungsstrategien. Mit den Fotos der Outdoorwoche untermalen sie ihre Ausführungen. Die SSA vor Ort und wir unterstützen dabei.

  • Abschluss
    der
    Begleitung

Das Team

Besteht aus Fachpersonen der Sozial- und Erlebnispädagogik wie der Schulsozialarbeit.

Roland Müller

Schulsozialarbeiter und Erlebnispädagoge

Michi Klingenstein

Sozialpädagoge und Schulsozialarbeiter

Heiner Wyrsch

Erlebnis- und Sozialpädagoge

Wir alle bringen langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen in anspruchsvollen Kontexten im ambulanten und stationären Setting mit. Als Schulsozialarbeiter kennen wir die Herausforderungen der Schule und die Situation der Jugendlichen.

Konzept

Gerne könne Sie hier unser Kurzkonzept herunterladen. Falls Sie genauere und vertieftere Informationen wünschen, stellen wir Ihnen gerne das Detailkonzept per Mail zu. Nehmen Sie einfach kontakt mit uns auf.

Nächste Durchführung

Die nächste Time-outdoor Woche findet auf Anfrage statt. Da für die Vorbereitung genügend Zeit eingeplant werden muss, ist eine frühzeitige Kontaktaufnahme wichtig.

Referenzen und Berichte

Zeitungsbericht Tagblatt vom 14. Februar 2021

Zeitungsbericht

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Reportage in Bildung Schweiz 2/2022

Um Jugendlichen aus ihren Krisen zu helfen, organisiert der Erlebnispädagoge Roland Müller Outdoorwochen auf der Alp. Dort finden die Jugendlichen verlorengegangenes Selbstvertrauen und fehlende Motivation wieder.

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